Как вечной дискуссии о которой пришел первым: курица или яйцо, поскольку мое посвящение в библиотеке и Information've слышал и не читал еще раз вечный спор о том, что более эффективной ученого или научного документальный документальный фильм.

Хорошо известно, что образование библиотекаря / режиссер-документалист всегда междисциплинарных степени университете, но является частью принципа в области социальных и гуманитарных наук сейчас. Мы в целом считается достаточно подготовленных для эффективной работы в библиотеках сосредоточено на широкую общественность, специализированные дисциплины в этих двух областях, а также центров документации в различных средствах массовой информации, но при поиске или библиотекарем Документальное осуществлять свои функции в специализированные библиотеки или более наук в области непосредственно на поддержку научных исследований и передачи технологий, степень в библиотеке, а не только дает нам преимущество.

Если мы посмотрим на работу в области науки, которая будет соответствовать нашим профилем документальный быть выбраны как восстановление экспертами и управления информацией, наше подлинное шансы ничтожно малы. Список требований знания задачи обычно включают документальные традицией, иногда другие, более "компьютер" как веб-страницу редактирования или создания и управления базами данных и обычным требованием высокого уровня английского языка, что мы можем преодолеть в зависимости от профессиональной подготовки или опыта каждого из них. Но все это идет в фоновом режиме, когда мы не входные ключевые требования: владение бакалавра наук.

Узнаю ограничения в таких областях, как биология, химия и науки о жизни, которая, очевидно, также предотвратить исполнение моей работе в качестве научного документальный в этих областях, но до какой степени необходимо будет выпускником в такой квалификацией для выполнения работ по документальным ? И что они готовы сделать? Потому, что я понимаю, что для получения степени в области биологии, например, должны быть очень разочаровывает задач, таких как каталогизация и индексирование, поиск информации, управление документооборотом или любых других аналогичных, она с радостью принимает любые документальные. Но, учитывая объявление, я заключаю, что он будет готов.

Никто не поверит, что я отрицаю значение больше, чем базовая подготовка по конкретной научной области научно-исследовательского центра, знание терминологии и принципов, которые регулируют его, но ясно, что работа незащищенности нашей профессии (как и многие др.), который ведет нас к переходу от медицинскую библиотеку, правовые, а затем в научно-исследовательский центр, специализирующийся на пищевые технологии, например, позволяет нам специализироваться, и не позволяет нам.

Другая сторона монеты, в которых степень выполнения функций, документальный, кажется, самый удобный в такого рода объявления. Не имея для обучения кандидатов в научной дисциплины взвешивания на их большей или меньшей качестве документальных, которые могли бы быть решены с помощью курсов всего за 20 часа. Кроме того, если, применяя экономике 2 × 1, в самой работе документальных добавляются и другие, более научные, таких, как написание научных и технических отчетов, ясно, что основные знания предмета недостаточно.

Я настаиваю. Я не отрицаю, сложность работы в этих областях науки и признать, крайне важно, чтобы приобрести минимальные знания предмета, но и настаивают на защиту нашей способности выполнять задачи, для которых они были специально обучены.

Я не знаю, что появилось раньше, курица или яйцо, и не является наиболее эффективным, если документальное ученого, режиссер или ученый, я полагаю, что зависит от каждого поста и каждого профессионала. Но, возможно, идеальным решением является, как и во многих других случаях, коллективная работа между архивистов и исследователей, каждый из которых выполняет функции, для которых лучше подготовлены.