Jueves, 4 de Marzo de 2010
Una de las cosas que más echo de menos desde que dejé la vida como estudiante son los viajes en Metro. No porque me haya convertido en uno de esos personajes que usan el coche para ir a la farmacia de la esquina, sino porque mis trayectos ahora son demasiado cortos, de escasas estaciones. Fue [...]
Jueves, 24 de Diciembre de 2009
Al empezar este año 2009 me propuse combinar dos de mis aficiones favoritas, la lectura y el arte, y compartirlo con vosotros en este blog.
Como la mayoría de los propósitos de Año Nuevo, éste no corrió mejor suerte, y tan solo las lectoras de Hopper visitaron vuestras pantallas con sus figuras reposadas, concentradas en la [...]
Sábado, 31 de Octubre de 2009
Poco a poco, hemos ido relajando las buenas costumbres como nuestra tira mensual de Bibliohumor. En esta ocasión, cuando se espera que uno de los regalos estrella estas Navidades sean los libros electrónicos (y los debates sobre la conveniencia de estos aparatos y sus formatos se prolonguen), os dejamos una tira publicada por Forges en [...]
Miércoles, 7 de Octubre de 2009
Voy a confesar que mi vida como lector es caótica. Me gustaría leer mucha más novela, pero parece que mis gustos y necesidades se decantan últimamente por el ensayo. Puede que se trate de libros que sólo lea yo, de lo que me declaro culpable; pero lo cierto es que se trate de libros literarios [...]
Lunes, 25 de Mayo de 2009
Recientemente, os comentaba que iniciaba, posteriormente me percaté de que reiniciaba, la lectura de la novela La Gran Pesquisa de Tom Sharpe. Sin haber finalizado este libro por segunda vez, os puedo comentar que la trama aborda el mundo editorial anglosajón desde un punto de vista completamente irónico, como no podría ser de otra forma [...]
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Yo estoy totalmente de acuerdo, acostumbran a los estudiantes desde el principio a memorizar, y se forma la teoría de ” si estudias apruebas, es muy fácil”… .
Sin embargo,asignaturas como biblioteconomía, fundamentos de la documentación etc, me refiero a todas las asignaturas teóricas, pues sí es fácil aprobarlas y más aún cuando el contenido de las asignaturas es el mismo, es decir, que cambia solo el título, ahora una vez llegas a cuarto las cosas cambian ya que hay más asignaturas que se imparten por el departamento de ciencias de la computación, estadística y además y para que conste los profesores ponen una nota bien grande en el programa donde advierten que memorizar será garantía de fracaso en dichas asignaturas y su forma de impartir la asignatura se asemeja a la de un profesor de secundaria, ¿porqué será?
¿Bárbara, recuerdas cómo daba Paula las clases de estadística? pues, con eso te lo digo todo!
El nivel es muy bajo, algunos alumnos hacían preguntas como: ¿qué es una regla de tres?, P(A).P(B) : ¿y el punto qué significa? etc…
Pero bueno, quizás lo que hay cambiar son Las cuatro cualidades que me voy a copiar del penúltimo post de Bárbara necesarias al estudiante de Biblioteconomía y Documentación :
- Afición por la lectura
- Ordenado
- Buena capacidad de concentración
- Razonamiento y comprensión verbal
Me parece estupendo que se incorporen las nuevas teconologías a nuestro sector…y por supuesto que se impaprtan enseñanzas!!!!!!!
Fundmental…
Si no recordais… el inicio de mi blog fue consecuencia (entre otras cosas, no por lo único) aun ejercicio de clase de Sistemas informáticos
A estas alturas, con un nuevo milenio ya empezado, es absurdo que los estudiantes (de cualquier carrera) se asusten tanto por tener que adaptarse a las asignaturas informáticas.
Después de todo, seguro que todos ellos saben jugar con la videoconsola, usar el movil y chatear.
Evidentemente, supone un poco de esfuerzo, ¡pero tampoco es para tanto!
Llego nueva a este espacio y espero que me permitáis meter la naricilla. Estoy plenamente de acuerdo con María Elena, de hecho, este pequeño desfase se resolverá con la siguiente generación, que ha nacido con el ordenador bajo el brazo, aunque dudo que los estudiantes dejen alguna vez de quejarse de estudiar…
Una bitácora muy interesante, un saludo.
Yo creo que se debería remozar completamente los planes de estudio. No sólo aplicar las nuevas tecnologías en los currícula de las universidades, si no también aportar contenidos de gestión en las organizaciones.
Hoy, he visto demasiado…
[...] Teniendo en cuenta que España no es precisamente el país más tecnológicamente avanzado del mundo, y que aquí las bibliotecas arrastran una tradición humanística que en ocasiones parece ir en contra de todo avance tecnológico; no es de extrañar que un fenómeno tan recientemente introducido en nuestro país como es el de los blogs, no haya calado suficientemente en el mundo bibliotecario. [...]