En el curso de la Universidad Complutense de Madrid que estoy realizando, Gestor de Información Digital en Medios de Comunicación Social, se nos proponía recientemente la realización de una actividad que me provocó cierta desazón. El hecho es que se nos invitaba a buscar una bitácora sobre Biblioteconomía y Documentación para posteriormente realizar un análisis de sus contenidos, distribución de los mismos y qué aspectos debía tener o debía mejorar.

Tengo que señalar que el ejercicio por sí mismo no me parece incorrecto, más bien al contrario ya que fue muy interesante su realización, pero como debéis imaginar me estaba colocando en un brete. Obviamente, como bloguer, no podía criticarme a mí mismo, pero tampoco podía escoger a la ligera cualquiera de los biblioblogs que conozco, puesto que soy consciente de que el mantenimiento de una bitácora es una actividad muy dura. Finalmente, mi elección fue realizar un pequeño análisis del blog de Sedic, esencialmente porque no es una bitácora personal, aunque tampoco fue sencilla la realización de un análisis frío de esta bitácora.

En cualquier caso, ¿qué deberíamos analizar antes que nada de cualquier bitácora? Desde mi punto de vista, su sistema de publicación, porque no se trata de las mismas circunstancias publicar en Blogger, que utilizar Wordpress en un servidor propio o ajeno; o publicar en La Coctelera, por citar algunos ejemplos. Cada uno tiene sus distintas posibilidades y la personalización de los contenidos de cada sistema es muy importante para el producto final.

La segunda consideración a tener presente, en el caso de la biblioblogosfera, es saber quién publica. La blogosfera sobre biblioteconomía y documentación está trufada de profesionales de la información y estudiantes, pero los blogs académicos y de investigadores son muy escasos; por otro lado, la mayoría publica con nombre y apellidos, aunque también hay personas que prefieren publicar de forma anónima en sus bitácoras. Si lo hacen de esta forma, es probable que no nos indiquen ni sus objetivos ni sus fines a la hora de mantener su bitácora, por lo que un análisis de lo que se desea con el mantenimiento de una bitácora a lo que finalmente se obtiene es bastante complicado de realizar. Otro punto interesante sería tratar de enmarcar la bitácora dentro de una tipología, aunque aquí debemos de hacer un inciso para tratar de situar la realidad de los bibliobloguers respecto al resto de la blogosfera.

Se considera que una de las actividades que más gusta a los bloguers es hablar de sí mismos, de hecho, nos encanta hacer clasificaciones de las distintas tipologías de bloguers (Planetmedia – El mundo está loco – E-contenidos – The book of fate) o de blogs (Tejedores del web – Blogmundi – Tecnochica [Con un poco de sentido del humor] – Comunisfera – Somos viajeros), aunque si queremos ser un poco más serios sobre las distintas categorías de bitácoras existentes deberíamos acercarnos a las publicaciones que ya se han realizado sobre la blogosfera como Blogs. La conversación en Internet que está revolucionando medios, empresas y ciudadanos, La revolución de los blogs o el gratuito La blogosfera hispana.

Aunque podríamos utilizar alguna de estas clasificaciones para enmarcar al biblioblog objeto de nuestro análisis, debemos de ser conscientes de que los biblioblogs disponen de sus propias categorías y definiciones. Como ejemplo ilustrativo, podemos acercarnos a la entrada que se nos ofrece en la Bibliopedia francesa en la que disponemos de distintos sinónimos para ajustarnos a su definición, además de una clasificación:

Blog de un bibliotecario o documentalista, biblioteca o centro de documentación. Además del conocido blog que relacionado con la Biblia.

        1. Profesionales
                a. Recursos y tareas profesionales
                b. Tema específico
        2. Semiprofesionales con acotaciones personales
        3. Institucionales
        4. Bibliotecarios
                a. Bibliotecas Públicas
                b. Bibliotecas Nacionales
        5. Enseñanza, desarrollados dentro de un marco específicos de estudios.
        6. Personales, mantenidos por profesionales pero que no abordan la temática de la Biblioteconomía
        7. De temática relacionada, bitácoras que en ocasiones abordan temas relacionados
                a. Recuperación de información
                b. Pedagogía
                c. Edición
                d. Archivos
                e. TICs

Teniendo presente esto, podemos empezar a analizar los elementos formales de la bitácora. Por ejemplo, si tiene blogroll o no, cómo se puede acceder a sus archivos, si sus estadísticas son públicas, frecuencia de actualización, número de autores y su formación académica, áreas de interés, si es posible realizar una búsqueda dentro de sus contenidos, las categorías que utiliza (Muy interesante para analizar su ámbito temático) y, en última instancia, si utiliza el tagging y dispone de tag-cloud, etcétera.